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中國企業培訓講師
領導者的教練技巧
 
講師:莊老師 瀏覽次數:559

課程描述INTRODUCTION

領導教練技巧

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:莊老師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

領導教練技巧

【培訓對象】需要激發下屬潛能的中高層領導者,新任管理者及從技術走向管理的管理者
【課程價值】
“教練型領導”是通過對話支持下屬實現組織目標的管理方式。之于只顧發號施令、疲于“救火”的傳統管理方式,“教練型領導”信任下屬潛力、啟發下屬思考,既支持下屬解決了問題,又讓下屬提升問題解決能力。該課程可幫助學員:
.讓員工成為目標的主人,主動承擔責任
.掌握員工的心聲,建立彼此的信任
.引導員工獨立思考,運用員工的智慧
.做到言之有物的表揚,以及對事不對人的指正
.知道如何對下屬進行一對一輔導,激發意愿、提升能力

【課程特色】
易學:所有的教學內容全部實現??榛凸ぞ呋?,教練的三項原則、三大技能及四步對話流程通過兩天的學習均能掌握
實戰:采用案例、錄像、實操練習來推進課程教學,所有教學環節都圍繞學員的真實案例
有效:現場不僅掌握了教練的技能和流程,并且解決了現實工作中的實際問題

【課程大綱】
??橐?nbsp; 什么是教練

.學習教練的價值及三大教練原則
.教練的定義
.對話練習:體驗教練式對話vs傳統對話
.教練的原則
.支持、期待、信任
.教練的價值

??槎?nbsp; 教練的核心能力
.逐個掌握教練的核心能力
.運用教練技術進行片段式教練
.深度傾聽
.深度傾聽三要素
.重復關鍵詞練習:建立親和
.確認練習:化問題為需求
.有力提問
.有力提問的類型
.有力提問的范例
.有力提問實操練習
.通過提問確定SMART目標
.有效反饋
.有效反饋的內涵
.區分行為與評判
.給予言之有物的表揚
.進行對事不對人的指正

??槿?nbsp; 教練流程
.運用教練流程進行完整教練對話
.運用教練解決實際工作問題
.聚焦目標
.小組練習:確定SMART目標
.分析現狀
.小組練習:多角度思考促進差距關閉的關鍵因素
.探索行動方案
.小組練習:探索實現目標的方案及確定第一步行動
.強化意愿
.小組練習:激發被指導者采取行動的動力
.3人小組練習:運用教練流程解決每位學員的實際工作問題

??樗?nbsp; 教練的運用
.教練實踐的要點及制定行動計劃
.教練實踐探討
.教練的*對象
.自我教練流程圖
.制定行動計劃
.教練實踐表單

【講師介紹】
莊老師
專業資格:
企業教練及促動
教練型領導實戰專家
埃里克森國際教練學院認證教練,師從創始人、國際*教練Marilyn Atkinson博士
美國TCI團隊教練,師從創始人、國際大師級團隊教練Phillip Sandahl
北歐GRAPE促動師,師從創始人、企業實戰派促動師Pepe Nummi
領導力及其它
《奇師妙享》TTT課程導師
美國肯.布蘭佳《情境領導》認證講師
美國NASA《4D領導力》認證講師

工作經歷:
具有20年以上歐美企業管理經歷,擁有多年培訓師及教練經驗,曾就職于拜耳、希捷等世界知名企業。
在培訓師訓練、領導力文化推進等方面具有豐富的理論和實戰經驗。早年在柯達公司工作時獲全球黑帶認證,同時擔任大中華區講師。在希捷工作期間,擔任亞太區內訓師,主講《情境領導》、《教練能力提升》等全球課程。
近年來擔任職業培訓師、教練,講課之余深度參與教練項目、行動學習項目,主導行動學習、教練輔導工作坊,進行在線實踐點評、反饋,提供一對一高管教練服務等。
除了以下主打課程,還多次講授過《4D領導力》、《關鍵時刻》、《跨部門溝通》、《演示技能》等課程,可根據具體需求量身定做。

主打課程:
《情境領導》— 因人而異靈活領導
《教練型領導》— 成為啟發下屬自行解決問題的領導者
《卓越培訓師訓練》— 從會做到會教
《高效人士七習慣》—從自我管理到協作增效

領導教練技巧


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已開課時間Have start time

2019-08-07 上海
2019-05-29 上海

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    參加課程:領導者的教練技巧

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